文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
H00257999 |
F272.92/0601 |
在架 |
苍溪县图书馆 |
苍溪县图书馆 |
武当社区分馆 |
|
CNY58.00 |
CNY58.00 |
2021-10-28 |
登录 |
订购年份 |
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未找到数据 |
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001 __ 2019226551
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200 1_ ■a场景化赋能■9chang jing hua fu neng■f孙科柳,孙科江著
210 __ ■a北京■c中国人民大学出版社■d2019.10
215 __ ■d23cm
330 __ ■a本书通过场景革命、场景还原、价值梳理、场景重构、体验设计、教学资源、教学引导、行为转化到教学测评这九个方面,对场景化赋能工作进行了深入浅出的解读。本书对企业培训管理者如何实现场景化赋能的逻辑和方法进行了系统梳理,同时聚焦企业业务痛点和组织发展需要,详细阐述如何快速设计“训战结合”的课程体系和赋能方案,对场景化课程设计与教学引导,对企业培训工作者和企业大学管理者都有较强的指导意义。
606 0_ ■a企业管理■x职工培训■x教学研究
690 __ ■aF272.92■v5
701 _0 ■a孙科柳■9sun ke liu■4江著
701 _0 ■a孙科江■9sun ke jiang■4著
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20191022
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