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200 1_ ■a小学阅读教学教师专业发展研究■9xiao xue yue du jiao xue jiao shi zhuan ye fa zhan yan jiu■e基于北京市小学语文教师的专项调查分析■f倪燕著
210 __ ■a长春■c吉林大学出版社■d2018
215 __ ■a227页■d24cm
330 __ ■a本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研，围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状、阅读策略教学执行现状、对学生的阅读情况认知、教师日常阅读情况分析、小学阅读教学环境分析等方面进行了调研，多维度分析了阅读教学现状，指出了当前存在的问题，为阅读教学教师专业发展提供了一定的参考。
517 1_ ■a基于北京市小学语文教师的专项调查分析■9ji yu bei jing shi xiao xue yu wen jiao shi de zhuan xiang diao cha fen xi
606 0_ ■a阅读课■x教学研究■x小学
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701 _0 ■a倪燕■9ni yan■4著
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