000    nam0
001 __ 2018302483
005 __ 20181229212514.0
010 __ ■a978-7-5489-3578-0■dCNY48.00
100 __ ■a20181229d2018    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b530000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a“国培计划”送教下乡培训课程体系建构■9“ guo pei ji hua ” song jiao xia xiang pei xun ke cheng ti xi jian gou■f唐明著
210 __ ■a昆明■c云南美术出版社■d2018.12
215 __ ■d21cm
330 __ ■a本书对“国培计划”进行了研究，主要探索教师培训课程需要的时代特征、参训教师喜闻乐见的承载形式。并提出教师培训避免单纯的理论说教，提倡以教育教学需求为导向，采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式实施课程，增强培训的吸引力和感染力，提高学习者的参与度。活动性课程相对于理论课程，更能让参加培训的教师参与其中，增强培训效果。
606 0_ ■a中小学■x乡村教育■x师资培训■x研究
690 __ ■aG635.12■v5
701 _0 ■a唐明■9tang ming■4著
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20181229