000    nam0
001 __ 2019107563
005 __ 20190608212654.0
010 __ ■a978-7-5080-9768-8■dCNY99.00
100 __ ■a20190608d2019    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a脑瘫儿童引导式教育教与学■9nao tan er tong yin dao shi jiao yu jiao yu xue■f中国残疾人联合会社会服务指导中心主编
205 __ ■a2版
210 __ ■a北京■c华夏出版社■d2019.7
215 __ ■d26cm
330 __ ■a《脑瘫儿童引导式教育教与学（第二版）》分为理念篇与实践篇两部分：理念篇主要阐述引导式教育的基本理念、基本原则、基本框架；实践篇重在操作指引，主要从引导式教育的实践的程序、流程、环节的角度，全面讲述教学计划制定、评估与目标制定、主题课设计、习作程序编排、节律性意向编制原则、教学环境设计安排、家长培训等，均为康复机构开展引导式教育所必须掌握的基本内容。本次改版是在第一版的基础上补充了引导式教育的最新进展以及在多年实践过程中的最新案例。
606 0_ ■a小儿疾病■x脑瘫■x儿童教育■x特殊教育■j教材
690 __ ■aG764■v5
701 _0 ■a中国残疾人联合会社会服务指导中心■9zhong guo can ji ren lian he hui she hui fu wu zhi dao zhong xin■4主编
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20190608