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010 __ ■a978-7-5221-0198-9■dCNY80.00
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200 1_ ■a地方应用型本科院校教师教学技能培养机制研究■9di fang ying yong xing ben ke yuan xiao jiao shi jiao xue ji neng pei yang ji zhi yan jiu■f洪頵著
210 __ ■a北京■c中国原子能出版社■d2019.11
215 __ ■a266页■d24cm
330 __ ■a教师要提高自身的教学技能，必须在教育理念的引领下，在内外因素的共同作用下自觉构建专业技能，修炼专业人格，提升专业道德以及专业素质。本书在介绍了有关地方应用型本科院校、地方应用型本科院校教师教学技能的相关知识之后，探讨了地方应用型本科院校教师教学设计能力、教学实施能力、组织沟通能力、教育技术能力、反思性教学能力的提升。整体而言，本书逻辑清晰、理论严谨、渐次深入，且文笔朴实、语言通俗流畅，做到了理论与实践的结合，因此对于读者、教师、学生而言具有很好的参考与学习价值。
606 0_ ■a地方高校■x师资培养■x研究■y中国
690 __ ■aG645.12■v5
701 _0 ■a洪頵■9hong yun■4著
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