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001 __ 2019276562
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010 __ ■a978-7-5166-4994-7■dCNY48.00
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200 1_ ■a课堂观察研究■9ke tang guan cha yan jiu■f李健等著
210 __ ■a北京■c新华出版社■d2019.12
215 __ ■d24cm
330 __ ■a本书秉持产出导向、学生中心与持续改进理念，分为四个部分，一是课堂观察的基本问题，包括概念界定、研究意义、理论基础与研究梳理；二是课堂观察的内容，主要包括课程资源观察、教学流程观察、课堂管理观察、教师素养观察、学生学习体验观察、问题学生观察、课堂绩效观察、课堂文化观察；三是课堂观察技术，包括课堂观察记录与课堂研究、课堂观察的呈现与表达；四是课堂观察的使用，由基于课堂观察的评课、课堂观察与教学改进两部分组成。著作理性反思与实践需求相结合，既有对传统课堂的深度省思，又有可资借鉴的范例，以体现新时代教师对课程教学的发展性期待。
606 0_ ■a课堂教学■x教学研究
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701 _0 ■a李健■9li jian deng■4著
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