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001 __ 2020011525
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010 __ ■a978-7-5194-5590-3■dCNY68.00
100 __ ■a20200114d2020    em y0chiy0110    ea
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200 1_ ■a学前教育政策的伦理正当性■9xue qian jiao yu zheng ce de lun li zheng dang xing■f田涛著
210 __ ■a北京■c光明日报出版社■d2020.1
215 __ ■d24cm
225 2_ ■a光明社科文库
330 __ ■a本书基于对学前教育政策静态解读的反思，尝试对学前教育政策进行动态解读，突出政策主体的能动作用、凸显政策行动的过程设计、强调政策文本的纽带作用。其二，提出“动态—系统”的分析框架，强调政策要素与伦理正当性理论的内在契合，从内容伦理、过程伦理和主体伦理三个维度丰富和完善学前教育政策的伦理诉求，重建学前教育政策的伦理正当性。其三，提出学前教育政策的伦理体系，强调以奠基幼儿美好生活为根本伦理诉求，并基于幼儿本己时间的视角探索幼儿美好生活的可能面貌。
461 _0 ■12001 ■a光明社科文库
606 0_ ■a学前教育■x教育政策■x伦理学■x研究■y中国
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