文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
H00309898 |
G632.421/0164 |
在架 |
苍溪县图书馆 |
苍溪县图书馆 |
永宁镇分馆 |
|
CNY49.00 |
CNY0.00 |
2021-10-27 |
登录 |
订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
000 nam0
001 __ 2020039181
005 __ 20200331215856.0
010 __ ■a978-7-5078-4673-7■dCNY49.00
100 __ ■a20200331d2020 em y0chiy0110 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a小班化背景下“四学一体”课堂教学模式的架构■9xiao ban hua bei jing xia “ si xue yi ti ” ke tang jiao xue mo shi de jia gou■f孙希敏,刘玉信,宋海峰主编
210 __ ■a北京■c中国国际广播出版社■d2020.4
215 __ ■d24cm
330 __ ■a本书记录了乳山市自2016年开始实施小班化教学改革,育黎镇中心学校作为小班化改革的排头兵,积累了一定的经验,探索了“小班化下四学一体课堂教学模式”,通过目标——评价一体化,自学互学导学深度化的实施,培养学生的素质,提高课堂教学效果,效果明显。本书详细地剖析了“四学一体”课堂教学模式的流程和操作规程,具有一定的指导意义。
606 0_ ■a课堂教学■x教学研究■x中小学
690 __ ■aG632.421■v5
701 _0 ■a孙希敏■9sun xi min■4主编
701 _0 ■a刘玉信■9liu yu xin■4主编
701 _0 ■a宋海峰■9song hai feng■4主编
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20200331