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001 __ 008839089
005 __ 20181129230220.0
010 __ ■a978-7-5472-2275-1■dCNY36.00
100 __ ■a20181129d2016    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a皮亚杰、布鲁纳教育名著导读■9pi ya jie、bu lu na jiao yu ming zhu dao du■f王凌皓主编■g石艳编著
210 __ ■a长春■c吉林文史出版社■d2016
215 __ ■a188页■c图■d24cm
225 1_ ■a中外教育名著导读书系
330 __ ■a本书介绍了皮亚杰、布鲁纳两位西方心理学巨擎及其著作。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范；布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响。
461 _0 ■12001 ■a中外教育名著导读书系
600 _0 ■a皮亚杰■c(Piaget, Jean■f1896-1980)■x教育学■x名著■x介绍
600 _0 ■a布鲁纳■c(Bruner, Jerome Seymour■f1915- )■x教育学■x名著■x介绍
690 __ ■aG40-095.22■v5
690 __ ■aG40-097.12■v5
701 _0 ■a王凌皓■9wang ling hao■c(女，■f1963~)■4主编
702 _0 ■a石艳■9shi yan■c(女，教育学，■f1979~)■4编著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20181129