000    nam0
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005 __ 20210630141316.0
010 __ ■a978-7-5115-5511-3■dCNY68.00
100 __ ■a20180803d2018    em y0chiy50      ea
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106 __ ■ar
200 1_ ■a日语学习者■Ari yu xue xi zhe■e“请求许可句”的研究■f李莹著
210 __ ■a北京■c人民日报出版社■d2018
215 __ ■a365页■d24cm
314 __ ■a李莹(1980-)，博士(比较文化专业)，大连外国语大学讲师。研究方向：二语习得、日本语教育。
330 __ ■a本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发，运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时,在使用和意图上易出现偏差。本书主要阐明中国的日语学习者对“请求许可句”所建构的知识和理解的总体特征。
517 1_ ■a“请求许可句”的研究■A“ qing qiu xu ke ju” de yan jiu
606 0_ ■a日语■x句法■x研究
690 __ ■aH364.3■v5
701 _0 ■a李莹,■Ali ying■f1980-■4著
801 _0 ■aCN■b广至德■c20210620
905 __ ■bA044691-95■dH364.3■f5■e1
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