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200 1_ ■a中国基层科普发展报告■h2015～2016■f赵立新, 陈玲编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2016
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a《中国基层科普发展报告（2015～2016）》作为我国第一本针对基层科普进行详细研究的报告，汇集了基层科普研究者及一线基层科普工作者的研究成果。本书对我国基层科普的重要领域以及重点问题进行了深入研究，以期对我国基层科普的全貌有个清晰的认识。同时，在对主要问题进行梳理的基础上，对我国基层科普的发展提出建议。《中国基层科普发展报告（2015～2016）》坚持在实践基础上开展理论分析，同时坚持整体研究与领域研究、重点问题专题研究以及地方经验梳理分析相结合。本书结构上分为总报告、分报告、专题篇和案例篇。总报告对基层科普的含义、我国基层科普的发展现状与存在的问题等进行了论述，并就我国基层科普的发展提出了建议。同时，本部分提出了基层科普研究的几个维度，有利于促进我国基层科普研究的深入发展。分报告分别从政策和法规、人员和组织、场所和设施、活动和内容、受众和效果等维度就农村、社区、企业科普工作开展研究，分别对我国农村、社区、企业科普的发展现状和存在的问题等进行研究，并就农村、社区、企业科普的发展提出建议。专题篇紧紧围绕我国基层科普实践，就我国基层科普工作中的重点问题开展研究。案例篇是由各地基层科普实践的经验分析加工而成，集中反映地方的实践探索。基层科普处于我国科普体制的最底端，直接面对丰富的科普需求，同时，又受诸多条件的限制，存在着一定程度的“最后一公里”现象。我国基层科普实践具有明显由国情决定的中国特色。本书通过对基层科普开展研究，可指导我国基层科普实践，同时具有重要的理论价值。
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