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200 1_ ■a汉语空间极性词组配研究■f刘甜, 贾益民编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2017
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a本书以汉语空间极性词与其他同语的组配情况作为研究对象，对其组配中出现的空位做了较为全面系统的梳理，挖掘了空位产生的原因并加以解释，有效地解决了对外汉语教学中趋向补语教学所遇到的一些基本问题。作者认为，空间极性词能否和其他词语组配，受到极性词自身的语义、组配词语的语义和整个结构的结构义的共同制约，部分空间极性间组配前的语义对立关系在与其他语言单位组配后会发生变化。一般说来，组配结构中的各语言单位已经提供了相当充足的语义信息，在汉语教学中要积极培养外国学生对词语间语义关系的感知力。
606 0_ ■a汉语■x反义词■x对外汉语教学■x教学研究
606 0_ ■a反义词
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856 __ ■uhttps://www.pishu.com.cn/skwx_ps/bookdetail?SiteID=14&ID=9107870
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