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200 1_ ■a媒介时代的学生公民素养及其培育■f班建武编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2018
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a目前，中国正处于一个由网络、电视、手机所构筑的媒介社会之中。现代媒介作为现代人生活无孔不入的一张“潜网”，正在全方位影响着个体的所思所想。如果说，媒介对公民的积极影响在于其可以作为公民个体维持乃至争取更大权利的“利器”，那么，媒介对公民的消极影响则有可能从根本上消解个体的公民身份。相比媒介对公民素养教育的积极影响，其对公民身份完整性的潜在消解作用更不利于公民媒介生活的健康开展和独立健全公民人格的形成。因此，每个公民，尤其是在媒介社会中成长起来的年轻学生需要具有一种自觉的媒介批判能力，能够在积极使用各种现代媒介谋求公民权利的同时，洞悉其中的各种意识形态企图，并对之进行理性、独立的分析和评价，这是媒介时代学生公民素养培育的根本任务。
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