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010 __ ■a978-7-5201-2837-7■d45.00
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200 1_ ■a国家科普能力发展报告■h2017～2018■f王康友编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2018
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a随着我国互联网普及率的大幅提高和网民规模的不断扩大，特别是手机网民规模的迅速增大，以及公众获取科普信息方式的转变，新媒体作为一个更加自由化、多样化、便捷化的载体传播平台，以现代互联网科技手段，用通俗易懂的方式和公众愿意接受的视角，向社会公众传播各类新的信息。《国家科普能力发展报告（2017～2018）》（以下简称《报告》）根据新时代的发展特征，从新媒体的视角对国家科普能力进行研究，继续从科普基础设施、科普人才、科普经费投入、科学教育环境、科普作品传播、科普活动六大维度剖析国家科普能力的变化趋势。《报告》包括1个总报告、5个专题报告和5个案例报告。《报告》分析了我国新媒体的总体发展概况，以此为切入点测度新媒体视角下国家科普能力的发展指数；并对学科科普能力、高校及科研机构科普能力、政府及人民团体科普能力以及医学科普能力等进行深入研究；在专题研究的基础上，对个别有代表性的科普主体和区域的科普能力进行剖析。《报告》对新媒体视角下我国国家科普能力的现状与发展趋势展开分析研究，发现新时代科普能力建设的重点，总结经验，提出建议；在数据分析和案例研究基础上发现规律，为进入新时代大幅提升我国国家科普能力、解决科普不平衡不充分问题、更为大幅提升公民科学素质、建设世界科技强国提供有力支撑和决策参考。
606 0_ ■a科普工作■x研国家科普工作■x研究报告■y中国
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856 __ ■uhttps://www.pishu.com.cn/skwx_ps/bookdetail?SiteID=14&ID=9920578
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