000    oam2
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005 __ 20190109202206.0
010 __ ■a978-7-5347-9972-3■dCNY15.50
100 __ ■a20190109d2018    em y0chiy50      ea
101 1_ ■achi■ceng
102 __ ■aCN■b410000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a确定关键内容■9que ding guan jian nei rong■e把握重点的方法■f(美)蒂娜·森，(美)安伯·C. 卢瑟福，(美)罗伯特·J. 马扎诺著■g金玉宏译
210 __ ■a郑州■c大象出版社■d2018
215 __ ■a82页■d24cm
225 1_ ■a国外当代教育研究译丛■i精准教学系列■f盛群力, 肖龙海主编
300 __ ■a浙江省卓越教师培养协同创新中心 2017-2018年度重点项目“教师教学设计应用模式研究”成果 浙江传媒学院教师教学发展中心合作成果
305 __ ■a由Learning Sciences International授权出版
312 __ ■a版权页英文题名：Identifying critical content：classroom techniques to help students know what is important
330 __ ■a本书具体讨论了如何通过直导教学、动态教学、先行组织者、听故事，看图示和利用旧知来提示关键内容。
461 _0 ■12001 ■a国外当代教育研究译丛
462 _0 ■12001 ■a精准教学系列
510 1_ ■aIdentifying critical content■eclassroom techniques to help students know what is important■zeng
517 1_ ■a把握重点的方法■9ba wo zhong dian de fang fa
606 0_ ■a课堂教学■x教学设计
690 __ ■aG424.21■v5
701 _1 ■c(美)■a森■9sen■c(Senn, Deana)■4著
701 _1 ■c(美)■a卢瑟福■9lu se fu■c(Rutherford, Amber C.)■4著
701 _1 ■c(美)■a马扎诺■9ma zha nuo■c(Marzano, Robert J.)■4著
702 _0 ■a金玉宏■9jin yu hong■4译
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20190109