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010 __ ■a978-7-5097-4376-8■d45.00
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200 1_ ■a中国工程教育■f王孙禺, 刘继青编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2013
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a作者以国家与教育的关系为视角，将百年来中国工程教育置于中国近代以来民族国家现代化发展的历史进程中进行理解，并在与工业化互动关系中把握其发展变迁。作者重点对工程教育发展的制度、政策和发展战略作了研究。本书通过制度变迁、发展的速度、规模、结构等指标来分析工程教育发展的复杂历程。在系统总结百年来，特别是新中国成立60多年来工程教育发展的历史经验与教训之后，作者围绕我国走“新型工业化道路”的重大战略决策、2020年建成创新型国家的国家战略发展目标，对中国未来工程教育的改革发展提出了战略构想与政策建议。
606 0_ ■a高等教育■x工科（教育）■x教育史■y中国
606 0_ ■a工科（教育）
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690 __ ■aG649.29■v4
856 __ ■uhttps://www.pishu.com.cn/skwx_ps/bookdetail?SiteID=14&ID=3605864
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