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010 __ ■a978-7-5097-9237-7■d45.00
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200 1_ ■a学习型社会■f罗伯特·赫钦斯(RobertM·Hutchins), 林曾, 李德雄, 蒋亚丽编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2016
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a罗伯特·赫钦斯是美国教育界的传奇式人物，29岁时成为芝加哥大学校长，在任时间长达16年之久。1968年出版的《学习型社会》开学习型社会研究之先河，系该领域中第一本称得上经典的著作。赫钦斯指出“教育的目的是理解，而理解之外的任何东西都是多余的”。基于这种观点，他认为教育是间接地而非直接地服务于经济、国家财富和国力的增长。显然，这种观点直到今天仍具极大的挑战性。《学习型社会》的出版可为我们重新思考中国的教育改革以及中国教育的未来发展方向提供一种不同的思路、为中国学习型社会的建设提供一份新的参考资料。
606 0_ ■a社会教育■x学习型社会■y中国
606 0_ ■a学习型社会
606 0_ ■a中国
690 __ ■aG779.2■v4
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