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200 1_ ■a中国大学“苏联模式”课程体系的形成与变革■f陈兴明编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2012
215 __ ■a页■c图表■d
330 __ ■a新中国大学课程体系的建立，几乎是从学习“苏联模式”开始的。新中国成守60年间中国大学课程体系的历次变革部是直接或间接围绕“苏联模式”而展开。本书以历史法与文献法、调查法和统计法、比较研究、个案分析为主要方法，以“苏联模式”大学课程体系在中国的移植与形成、反思与修正，进而对其的扬弃与突破为主线，以中国大学课程体系的改造与“苏联模式”的关系为阶段划分的依据，以剖析“苏联模式”大学课程体系所固有的本质性特征及其在不同阶段的变化为考察维度，对新中国60年来大学课程体系发展、演变的历程进行系统地回顾、梳理、总结和探析。目的在于把握60年来中国大学课程体系历次变革的不同特点和发展趋势，从而为现实中大学课程体系的改革提供有益的历史借鉴和实践启示。
606 0_ ■a高等学校■x课程设置■x研究■y中国
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