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005 __ 20150121103401.4
010 __ ■a978-7-5097-6339-1■dCNY89.00
099 __ ■aCAL 012015008305
100 __ ■a20150121d2014    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a西藏自治区双语教育研究■Axi zang zi zhi qu shuang yu jiao yu yan jiu■f刘全国编著
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2014
215 __ ■a257页■c图■d24cm
300 __ ■a中国社会科学院创新工程学术出版资助项目 国家社科基金重大特别委托项目 西藏历史与现状综合研究项目 得到国家社会科学基金重大特别委托项目“西藏项目”2011年招标课题“西藏自治区基础教育双语教学研究：模式构想与政策建议”资助
320 __ ■a有书目 (第246-255页)
330 __ ■a本书采用历时反观与共时对比相结合、理论分析与实证调查相佐证的方法，分历时篇、共时篇和实证篇论述了西藏自治区藏汉双语教育的历史嬗变、共时比较及其语言文化生态、师生双语态度与双语能力、双语教育模式分析及实施建议等问题，对全面了解西藏自治区藏汉双语教育的历史、现状和未来具有重要的理论价值和实践意义，也为其他少数民族地区双语教育的规划和实施提供了可资借鉴的范例和模式。
606 0_ ■a少数民族教育■Ashao shu min zu jiao yu■x双语教学■x教学研究■y西藏自治区
690 __ ■aG759.2■v5
701 _0 ■a刘全国,■Aliu quan guo■f1975-■4编著
801 _0 ■aCN■bWUL■c20150121
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