000    nam 
001 __ 012020002736
005 __ 20201028085459.0
010 __ ■a978-7-5201-4521-3■dCNY68.00
100 __ ■a20201028d2019    ekmy0chiy50      ea
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200 1_ ■a嬗变与审视■e劳动教育的历史逻辑与现实重构■ethe historical logic and realistic reconstruction of labor education■f￥68·00著■9shan bian yu shen shi
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社·城市和绿色发展分社■d2019
215 __ ■a269页■c图表■d
225 2_ ■a中国劳动关系学院学术论丛
330 __ ■a本书主要侧重于大学生劳动情怀教育和劳动价值观教育方面展开论述，共九章。第一章回顾了我国传统文化视域下的劳动教育；第二章针对黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟在民国时期的劳动教育作了回顾；第三章回顾了1949年以来劳动教育在党的教育方针中的演变；第四章是美国、日本、德国、新加坡等发达国家创新创业教育的经验以及对我国创新创业教育的启示；第五章介绍了劳动教育在全面发展人才培养体系中的地位，以及劳动教育支撑立德树人的逻辑维度和功能整合；第六章和第七章结合《大学生劳动价值观调查问卷》结果，针对现实中大学生劳动价值观问题
461 _0 ■12001 ■a中国劳动关系学院学术论丛
510 1_ ■aEvolution and examination■zeng
517 1_ ■a劳动教育的历史逻辑与现实重构
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