教育何为?=Uber die Zukunft unserer Bildungs-Anstalten/(德)弗里德里希·尼采著
标准编号:978-7-5302-1917-1   
主要著者:尼采  ni cai   
次要著者:周国平  zhou guo ping   
出版信息:       
载体形态:200页 : 肖像 ; 19cm
价格描述:CNY39.00
主题词:教育研究  
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内容摘要

本书是尼采的一部早期著作,写于1872年,生前未出版,也是尼采唯一一部谈教育的专著,有其不可取代的价值。和尼采的大多数著作不同,这本书是有情境设计的。故事里有四个人物,两个年轻的另类大学生为一方,一位年老的哲学家和他的弟子、一位年轻教师为另一方。在一个美丽的黄昏,双方在莱茵河畔一处林中空地相遇,由误会、冲突而至于互相理解和畅谈,谈话的内容则围绕着教育,分别从学生、教师和哲学家的立场对德国教育现状进行了批判,表达他以前当学生、现在当教师的相应感受,以及他作为一个哲学家对于教育的思考。我们会发现,即使针对今日中国的教育,仍能产生同感并得到启发。
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CX007811 G40/0749 在架 苍溪县图书馆 苍溪县图书馆 期刊阅览室 CNY39.00 CNY39.00 2019-10-28 登录
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314 __ ■a弗里德里希·尼采 (1844-1900),德国哲学家,他的思想对西方现代哲学和文化产生了重大影响。主要著作有《悲剧的诞生》《查拉图斯特拉如是说》《善恶的彼岸》《偶像的黄昏》等。
314 __ ■a周国平,当代著名学者、作家,中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采:在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》,散文集《灵魂只能独行》《爱与孤独》等,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》等。译著有《悲剧的诞生》《偶像的黄昏》等。
330 __ ■a本书是尼采的一部早期著作,写于1872年,生前未出版,也是尼采唯一一部谈教育的专著,有其不可取代的价值。和尼采的大多数著作不同,这本书是有情境设计的。故事里有四个人物,两个年轻的另类大学生为一方,一位年老的哲学家和他的弟子、一位年轻教师为另一方。在一个美丽的黄昏,双方在莱茵河畔一处林中空地相遇,由误会、冲突而至于互相理解和畅谈,谈话的内容则围绕着教育,分别从学生、教师和哲学家的立场对德国教育现状进行了批判,表达他以前当学生、现在当教师的相应感受,以及他作为一个哲学家对于教育的思考。我们会发现,即使针对今日中国的教育,仍能产生同感并得到启发。
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