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001 __ 010571181
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010 __ ■a978-7-5444-9181-5■dCNY58.00
100 __ ■a20191225d2019    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a阅读教学与思维品质■9yue du jiao xue yu si wei pin zhi■f夏红梅，郭惠宇著
210 __ ■a上海■c上海教育出版社有限公司■d2019
215 __ ■a342页■d24cm
300 __ ■a白马湖书系·教学津逮
330 __ ■a本书立足于国内外现有的思维品质研究现状——基于思维科学和写作教学、对某一类思维品质如批判性思维等的培养，而对语文阅读教学中思维品质的观察、培养与系统全方位的思维品质的研究缺乏，试图从思维品质培养原则和培养策略两大方面探究一些带有规律性的问题，围绕思维的科学与语文的思维、思维品质与语文核心素养、课程体系下的思维建构、课堂空间里的思维养成、文本解读中的思维肌理五个方面展开，试图建构出思维品质培养的基本理论框架和实践操作模式，以期提高学生运用母语能力和教师语文教学的效率，提升语文教育的品质。
606 0_ ■a阅读课■x教学研究■x中学
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701 _0 ■a夏红梅■9xia hong mei■4著
701 _0 ■a郭惠宇■9guo hui yu■4著
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