2035:迈向教育治理现代化/21世纪教育研究院编
标准编号:978-7-01-021108-4   
主要著者:杨东平  主编  
团体著者:21世纪教育研究院   
出版信息:       
载体形态:197页 ; 24cm
价格描述:CNY39.00
主题词:教育管理  现代化  研究  中国  
相关资源:
 

内容摘要

全书立足当前中国教育的时代特点与教育目标,指出了当前教育治理面临的主要问题并展望中国教育治理现代化的新局面,从宏观角度提出了新时代中国教育治理现代化的目标和方法论。在此基础上,本书从教育治理现代化的各个主体出发,深入探讨了政府职能、地方教育治理路径、学校内部治理、社会参与在教育治理现代化过程中的职责与作用,并结合十年来地方教育治理案例,有针对性地对地方教育治理现代化的发展方向进行探索。最后,全书探讨了各个教育主体的权力边界,并结合教育现代化评价指标,构建了教育治理现代化的评价。
文献条码 索书号 状态 所属分馆 所在馆 馆藏地点 架位号 单价 套价 入库日期 操作
H00171566 G526/0001 在架 苍溪县图书馆 苍溪县图书馆 龙山镇分馆 CNY39.00 CNY39.00 2017-10-25 登录
订购年份 验收类型 验收期数 验收数量 验收日期
未找到数据
000    nam0
001 __ CAL 012019159636
005 __ 20191128141642.6
010 __ ■a978-7-01-021108-4■dCNY39.00
099 __ ■aCAL 012019159636
100 __ ■a20191128d2019    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay   a   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a2035:迈向教育治理现代化■A2035: mai xiang jiao yu zhi li xian dai hua■f21世纪教育研究院编■g杨东平主编
210 __ ■a北京■c人民出版社■d2019
215 __ ■a197页■d24cm
320 __ ■a有书目。
330 __ ■a全书立足当前中国教育的时代特点与教育目标,指出了当前教育治理面临的主要问题并展望中国教育治理现代化的新局面,从宏观角度提出了新时代中国教育治理现代化的目标和方法论。在此基础上,本书从教育治理现代化的各个主体出发,深入探讨了政府职能、地方教育治理路径、学校内部治理、社会参与在教育治理现代化过程中的职责与作用,并结合十年来地方教育治理案例,有针对性地对地方教育治理现代化的发展方向进行探索。最后,全书探讨了各个教育主体的权力边界,并结合教育现代化评价指标,构建了教育治理现代化的评价。
606 0_ ■a教育管理■Ajiao yu guan li■x现代化■x研究■y中国
690 __ ■aG526■v5
701 _0 ■a杨东平■AYang Dongping■4主编
712 02 ■a21世纪教育研究院■A21 shi ji jiao yu yan jiu yuan■4编
801 _0 ■aCN■bNEN■c20191128
905 __ ■bH00171566■aTSG■dG526■e0001■f1
906 __ ■d39.00
920 __ ■a222190■z1