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001 __ CAL 012019177424
005 __ 20191227141638.6
010 __ ■a978-7-5121-4063-9■dCNY88.00
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200 1_ ■a冯·格拉斯费尔德的激进建构主义教学思想研究■Afeng ·ge la si fei er de de ji jin jian gou zhu yi jiao xue si xiang yan jiu■f白文倩著
210 __ ■a北京■c清华大学出版社■c北京交通大学出版社■d2019
215 __ ■a221页■c图■d24cm
312 __ ■a英文并列题名取自封面
320 __ ■a有书目 (第209-221页)
330 __ ■a激进建构主义理论作为一种新的认识方式, 能为交流、知识、思维、学习提供新的解释框架。本书紧密围绕冯?格拉斯费尔德激进建构主义教学思想, 分析这一理论的认识论来源、建构主义理论基础、知识观、学习观、教学观, 以及这一理论的发展趋向、贡献和不足。检视和剖析冯·格拉斯费尔德的激进建构主义理论, 能为我们提供一种新的认识知识的方式, 松动客观主义知识观对我们思维的束缚, 动摇我们关于真理的墨守成规的思维定式。
510 1_ ■aErnst Von Glasersfeld's teaching thoughts of radical constructivism study■zeng
600 _1 ■a格拉斯费尔德■Age la si fei er de■g(Glasersfeld, Ernst von),■f1917-2010■x建构主义■x社会哲学■x教学思想■x研究
606 0_ ■a建构主义■Ajian gou zhu yi■x社会哲学■x教学思想■x研究■y美国■z现代
690 __ ■aG42■v4
701 _0 ■a白文倩,■Abai wen qian■f1986-■4著
801 _0 ■aCN■bNHL■c20191113
905 __ ■bH00171670■aTSG■dG42■e0010■f1
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