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010 __ ■a978-7-5676-4122-8■dCNY48.00
100 __ ■a20200408d2019    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
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106 __ ■ar
200 1_ ■a传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究■9chuan tong ru jia ren ge jiao yu si xiang zi yuan de dang dai zhuan hua yan jiu■f孙德玉著
210 __ ■a芜湖■c安徽师范大学出版社■d2019
215 __ ■a240页■d24cm
225 2_ ■a安徽省教师教育协同创新中心系列丛书■h第一辑
300 __ ■a本书为2014年度教育部人文社会科学规划基金一般项目“传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究”(项目批准号14YJA880063)最终研究成果
314 __ ■a孙德玉,安徽巢湖人,博士,安徽师范大学教育科学学院教授,博士生导师。
320 __ ■a有书目(第237-238页)
330 __ ■a对传统思想研究的目的不能仅仅止步于弄清史实,还原历史的本来面目,而是要在弄清历史“是什么”的基础上投射对现实的关怀。它的最终落脚点是切入现实生活,为当前教育改革服务。开展传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究的最终目的不是还原传统儒家人格教育思想的原貌,而是要根据现实需要,实现创造性的转化,为当代人格教育的发展提供有益的借鉴、指导,以培养符合当代社会发展要求的具有健全人格的公民。传统儒家人格教育思想资源当代转化的内容如下:第一,传统儒家人格教育思想资源当代转化的目标分析;第二,传统儒家人格教育思想资源当代转化的价值意蕴;第三,传统儒家人格教育思想资源当代转化的路径探讨。
461 _0 ■12001 ■a安徽省教师教育协同创新中心系列丛书
606 0_ ■a人格■x儒家教育思想■x研究■y中国
690 __ ■aG40-092■v5
701 _0 ■a孙德玉■9sun de yu■4著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20200408
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