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001 __ 01004227
005 __ 20190612163324.0
010 __ ■a978-7-5675-8218-7■dCNY35.00
100 __ ■a20190612d2019    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究■9xin jiang xue qian min zu er tong shuang yu fa zhan yu yue du jiao yu yan jiu■f周兢主编
210 __ ■a上海■c华东师范大学出版社■d2019
215 __ ■a242页■c图■d24cm
225 2_ ■a学前儿童发展与教育高瞻丛书■h第二辑
300 __ ■a上海市“十三五”重点图书出版规划
312 __ ■a封面题英文题名:Bilingual development and reading intervention for preschool children of ethnic minority in Xinjiang
314 __ ■a周兢,华东师范大学教育学部学前教育系教授,博士生导师兼任华东师范大学ESEC儿童语言研究中心主任教育部人文社科重点研究基地中国文字研究与应用中心研究员教育部学前教育专家指导委员会委员中国学前教育研究会学术委员会副主任主要研究领域为学前儿童语言发展与教育。
320 __ ■a有书目
330 __ ■a本书是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题,“新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得—基于脑科学与语料库研究方法的探讨” (11JJD740024)的主要研究成果。历经三年认真研究工作,研究团队采集来自较大样本第一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据,并在多种研究方法参与的数据分析过程中,获得了有关少数民族儿童双语学习和早期阅读读写教育的认识。
461 _0 ■12001 ■a学前儿童发展与教育高瞻丛书
510 1_ ■aBilingual development and reading intervention for preschool children of ethnic minority in Xinjiang■zeng
606 0_ ■a学前儿童■x双语教学■x阅读教学■x教学研究■y新疆
690 __ ■aG613.2■v5
701 _0 ■a周兢■9zhou jing■4主编
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20190612
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