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200 1_ ■a探索和发现的旅程■9tan suo he fa xian de lu cheng■e整本书阅读之专题教学■f李煜晖著
210 __ ■a上海■c上海教育出版社■d2019
215 __ ■a307页■d24cm
225 2_ ■a白马湖书系■i整本书阅读教学
314 __ ■a李煜晖,1980年生于吉林。北京师范大学文学学士,语文教育硕士,教育领导与管理博士。国家教材建设重点研究基地(语文)主要成员,教育部《普通高中语文课程标准》修订课题组成员,北京市名师工程成员。致力于传统文化教育、高中文科人才培养、语文专题教学和鲁迅小说研究,四次获得省部级或国家*教学成果奖。在中文核心期刊发表论文40多篇,著有《高素质文科预备人才培养的实践探索》等。
330 __ ■a本书阐述了作者实践做整本书阅读教学的“探索和发现的旅程”。开卷对整本书阅读教学的基本问题进行了探讨,接着从“准备”“实施”和“评价”三阶段对整本书阅读之专题教学的实践经验和策略进行了阐述,最后对整本书阅读教学的价值和前景进行了展望。全书贯通了整本书阅读之专题教学的理论与实践,能给一线教师启迪和帮助。特别是”实施”阶段所举各专题学习案例,具体详细,分析透辟,点评切当,既体现了学生在专题学习中被不断激发的兴趣和逐步提高的能力,又展现了教师画龙点睛的指导功力,学生的“学”和教师的“教”交相辉映,尤为精彩。
461 _0 ■12001 ■a白马湖书系
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517 1_ ■a整本书阅读之专题教学■9zheng ben shu yue du zhi zhuan ti jiao xue
606 0_ ■a阅读课■x教学研究■x中小学
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