000    oam2
001 __ 2019225073
005 __ 20191017212641.0
010 __ ■a978-7-5701-0811-4■dCNY135.00
100 __ ■a20191017d2019    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b370000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a教育史学前沿研究■9jiao yu shi xue qian yan yan jiu■f周洪宇,周采主编
210 __ ■a济南■c山东教育出版社■d2019.11
215 __ ■d24cm
225 2_ ■a当代教育史学前沿研究丛书
330 __ ■a本丛书秉持历史与逻辑、理论与实践、本国与域外、现实与未来、继承与创新相结合等原则，通过系统深入的理论探讨，对教育史学的学科性质、研究对象、学科体系、功能价值、理论方法、史料范围、编纂规范、学者素养、学科历史、未来走向等基本问题做出了全面梳理和系统论述。将教育史学研究的历史进程、前沿问题展现在教育史学工作者和研究者面前，为教育史学研究开荒拓土，并对教育史研究者认清教育史学发展的主要趋势有诸多启发。
461 _0 ■12001 ■a当代教育史学前沿研究丛书
606 0_ ■a教育史■x史学■x研究
690 __ ■aG519■v5
701 _0 ■a周洪宇■9zhou hong yu■4主编
701 _0 ■a周采■9zhou cai■4主编
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20191017
905 __ ■bH00173814■aTSG■dG519■e0007■f1
906 __ ■d135.00