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001 __ 010573366
005 __ 20191226145559.0
010 __ ■a978-7-5621-9699-0■dCNY58.00
100 __ ■a20191226d2019    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a激活教育“神经末梢”■9ji huo jiao yu “ shen jing mo shao ”■e南岸创新联动片区机制下校内督导实践研究■f包茹华，董宏燕主编
210 __ ■a重庆■c西南师范大学出版社■d2019
215 __ ■a10,272页■c彩照■d23cm
300 __ ■a重庆市教育科学“十二五”规划2015年度专项重点课题 “‘一中心两支点’引领下区域校内外督导互动实践研究”研究成果
330 __ ■a本书以南岸教育督导实践为案例展开剖析。本书内容包括：讲述校内督导的内涵、特质、组织架构；解读校内督导制度与规程建设；分享校内督导主题与指标体系；阐明校内督导信息采集与分享；明确校内督导的结果反馈与运用。本书将理性认知与案例分析，经验呈现与方法指导，自我总结与理论学习相结合，旨在服务与指导更广范围内的联动片区、学校督导工作室工作开展，培训与提升更大范围内的学校视导队伍整体素质，不断发现与总结校内督导工作实践中探索到的宝贵经验。
517 1_ ■a南岸创新联动片区机制下校内督导实践研究■9nan an chuang xin lian dong pian qu ji zhi xia xiao nei du dao shi jian yan jiu
606 0_ ■a学校教育■x教育视导■x研究■y南岸区
690 __ ■aG526.4■v5
701 _0 ■a包茹华■9bao ru hua■4主编
701 _0 ■a董宏燕■9dong hong yan■4主编
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20191231
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