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200 1_ ■a让学生享受成长的幸福■9rang xue sheng xiang shou cheng zhang de xing fu■e学生心理健康■h上■f北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,“中国好老师”公益行动计划办公室主编
210 __ ■a北京■c北京师范大学出版社■d2019
215 __ ■a310页■c图■d26cm
225 2_ ■a“中国好老师”育人故事
330 __ ■a为落实和实践习近平总书记“四有”好老师及系列讲话精神,2014年12月,北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量,面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年,“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结,是由公益行动办公室在2017年,经由教育部教师工作司同意后,面向全国参与了“公益行动”的老师们开展的案例征集活动后的案例的结集,主要涉及文化育人、课程育人、活动育人、协同育人、管理育人等多个方面,全面地呈现了学校育人过程中的有效做法和可借鉴的机制。
461 _0 ■12001 ■a“中国好老师”育人故事
517 1_ ■a学生心理健康■9xue sheng xin li jian kang
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711 02 ■a北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心■9bei jing shi fan da xue zhong guo ji chu jiao yu zhi liang jian ce xie tong chuang xin zhong xin■4主编
711 02 ■a“中国好老师”公益行动计划办公室■9“ zhong guo hao lao shi” gong yi xing dong ji hua ban gong shi■4主编
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