你会阅读吗/付跃安编著
标准编号:9787306067975   
主要著者:付跃安  fu yue an 编著  
出版信息:       
载体形态:280页 ; 24cm
价格描述:CNY38.00
主题词:阅读教学  儿童教育  家庭教育  
相关资源:
 

内容摘要

基于对儿童兴趣阅读研究的不足,本书作者(一名图书馆员)经过四年思考与研究,在广泛搜集资料和亲身实践的基础上,写就这本小书。第一章从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系。第二章以阅读推广中家长的问题为线索,讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容。第三章就图书的选择和获取进行了讨论与分析。第四章围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论,如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等。第五章从阅读提高的层面,就如何提高阅读效果,促进阅读向深入推进进行了探讨。
文献条码 索书号 状态 所属分馆 所在馆 馆藏地点 架位号 单价 套价 入库日期 操作
H00178365 G623.23/0079 在架 苍溪县图书馆 苍溪县图书馆 龙王镇分馆 CNY38.00 CNY38.00 2017-10-25 登录
订购年份 验收类型 验收期数 验收数量 验收日期
未找到数据
000    nam0
001 __ 2019291735
005 __ 20191223214010.0
010 __ ■a9787306067975■dCNY38.00
100 __ ■a20191223d2019    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b440000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a你会阅读吗■9ni hui yue du ma■f付跃安编著
210 __ ■a广州■c中山大学出版社■d2019.11
215 __ ■a280页■d24cm
330 __ ■a基于对儿童兴趣阅读研究的不足,本书作者(一名图书馆员)经过四年思考与研究,在广泛搜集资料和亲身实践的基础上,写就这本小书。第一章从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系。第二章以阅读推广中家长的问题为线索,讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容。第三章就图书的选择和获取进行了讨论与分析。第四章围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论,如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等。第五章从阅读提高的层面,就如何提高阅读效果,促进阅读向深入推进进行了探讨。
606 0_ ■a阅读教学■x儿童教育■x家庭教育
690 __ ■aG623.23■v5
690 __ ■aG78■v5
701 _0 ■a付跃安■9fu yue an■4编著
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20191223
905 __ ■bH00178365■aTSG■dG623.23■e0079■f1
906 __ ■d38.00