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200 1_ ■a中小学双发展课堂教学的理论与应用■Azhong xiao xue shuang fa zhan ke tang jiao xue de li lun yu ying yong■f刘伟燕, 杨君武, 雷泽忠
210 __ ■a长沙■c中南大学出版社■d2019
215 __ ■a178页■d24cm
225 2_ ■a中小学教师继续教育丛书■Azhong xiao xue jiao shi ji xu jiao yu cong shu
320 __ ■a有书目 (第176-177页)
330 __ ■a本书主要内容由：课堂教学中师生教学关系的基本认识、双发展课堂教学的理论、双发展课堂教学理论的应用。在全国首次提出：课堂教学中师、生是互相依存、辩证互动、平等互惠、生命共同发展的主客体关系。在这种认识下构建了“双发展课堂教学理论”，这种理论指导下课堂教学将形成第三种教学形态，这种形态明显区别于以“教中心”的第一种教学形态，也区别于以“学中心”的第二种教学形态。
410 _0 ■12001 ■a中小学教师继续教育丛书
606 0_ ■a课堂教学■Ake tang jiao xue■x教学研究■x中小学
690 __ ■aG632.421■v5
701 _0 ■a刘伟燕■Aliu wei yan■4著
701 _0 ■a杨君武■Ayang jun wu■4著
701 _0 ■a雷泽忠■Alei ze zhong■4著
801 _0 ■aCN■bSHNU■c20191030
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