文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
H00188404 |
G451.2/0121 |
在架 |
苍溪县图书馆 |
苍溪县图书馆 |
彭店乡分馆 |
|
CNY48.00 |
CNY48.00 |
2017-10-25 |
登录 |
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未找到数据 |
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200 1_ ■a教师培训课程设计■9jiao shi pei xun ke cheng she ji■f陈霞编著
210 __ ■a上海■c上海教育出版社■d2019.3
215 __ ■a222页■c图■d24cm
225 2_ ■a上海教师教育丛书■i知新书系
314 __ ■a陈霞,1976年生,河南南阳人,教育学博士。现为上海市师资培训中心副研究员、上海市师资培训中心研发部主任,主攻教师教育、课程与教学研究方向。先后主持教育部等教育科学研究项目多项,发表专著两部,被CSSCI期刊收录论文30余篇。
330 __ ■a本书由上海市师资培训中心组织专家编著。该书结合上海市教师培训实践,从宏观政策层面和实际操作层面解读以学习为中心的教师培训课程开发的技巧。本书对于普通教育系统的教师和领导都有参考意义,对于如何开发教师培训课程提供了可借鉴的路径。
461 _0 ■12001 ■a上海教师教育丛书
462 _0 ■12001 ■a知新书系
606 0_ ■a教师培训■x课程设计
690 __ ■aG451.2■v5
701 _0 ■a陈霞■9chen xia■f(1976-)■4编著
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