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005 __ 20190226232246.0
010 __ ■a978-7-5205-0692-2■dCNY42.00
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200 1_ ■a小学科学探究教学校本化研究■9xiao xue ke xue tan jiu jiao xue xiao ben hua yan jiu■e理论与案例■f张玉平著
210 __ ■a北京■c中国文史出版社■d2019.03
215 __ ■a217页■d24cm
300 __ ■a系北京市哲学社会科学规划项目“北京市农村小学科学教育现状及对策分析”研究成果 北京教育学院院级课题“北京市农村中小学教师教育科研能力现状及问题解决策略”研究成果
314 __ ■a张玉平,女,副研究员。主要从事科学教育、生物教育相关研究。以“小学科学教育”为研究主题主持并结项北京市哲学社会科学规划项目1项,市级课题2项;发表论文10余篇,3篇被人大报刊复印资料全文转载。
320 __ ■a有书目(第212-215页)
330 __ ■a本书共五章,主要内容包括:小学科学教育现状;探究式的科学教育;经历科学探究:从前概念到概念;科学记录促进学生主动探究;科学史观的建立与探究式校本课程的构建。
606 0_ ■a科学知识■x教学研究■x小学
690 __ ■aG623.62■v5
701 _0 ■a张玉平■9zhang yu ping■4著
801 _0 ■aCN■bCNMARC■c20190226
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