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200 1_ ■a积极课堂■9ji ji ke tang■e如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突■dBetter than carrots or sticks■erestorative practices for positive classroom management■f(美)多米尼克·史密斯(Dominique Smith),(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher),(美)南希·弗雷(Nancy Frey)[著]■g[杨洋译]■zeng
210 __ ■a北京■c中国青年出版社■d2019.3
215 __ ■a177页■d22cm
314 __ ■a译者取自版权页
510 1_ ■aBetter than carrots or sticks■erestorative practices for positive classroom management■zeng
517 1_ ■a如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突■9ru he geng hao di jie jue ke tang ji lv yu xue sheng de chong tu
606 0_ ■a课堂纪律■x研究
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701 _1 ■c(美)■a史密斯■9shi mi si■gSmith, Dominique■4著
701 _1 ■c(美)■a费舍■9fei she■gFisher, Douglas■4著
701 _1 ■c(美)■a弗雷■9fu lei■gFrey, Nancy■4著
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