000    nam0
001 __ CAL 012020020181
005 __ 20200415085556.9
010 __ ■a978-7-01-021223-4■dCNY58.00
099 __ ■aCAL 012020020181
100 __ ■a20200402d2019    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aa   a   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a中小学国际理解教育课程比较研究■Azhong xiao xue guo ji li jie jiao yu ke cheng bi jiao yan jiu■d= Comparative study on EIU curriculum in schools■f郑彩华著■zeng
210 __ ■a北京■c人民出版社■d2019.8
215 __ ■a294页■c图■d24cm
314 __ ■a郑彩华, 教育学博士。现为天津市教育科学研究院副研究员。
320 __ ■a有书目 (第277-293页)
330 __ ■a本书从国际比较的视角, 基于详实的文献资料, 对国际理解教育理念的形成及发展历程进行了系统梳理及全面回顾 ; 对英国、美国和日本三个国家在不同历史时期的国际理解教育状况进行了梳理, 对三国中小学国际理解教育课程进行了考察分析 ; 对教科文组织、英美日三国以及我国开展的国际理解教育及课程进行了比较研究 ; 对我国中小学国际理解教育课程的开发进行了深入探讨, 提出了课程开发的基本框架。
510 1_ ■aComparative study on EIU curriculum in schools■zeng
606 0_ ■a国情教育■Aguo qing jiao yu■x教学研究■x中小学
690 __ ■aG633.202■v5
701 _0 ■a郑彩华■Azheng cai hua■4著
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20200402
905 __ ■bH00193172■aTSG■dG633.202■e0040■f1
906 __ ■d58.00